Eksamensoppgave+Tema

Jeg begynner å kaste ut noen ideer på denne siden. Veldig greit om vi ved neste samling har en ide om temaet vi skal gå inn i, samt drar med oss noen erfaringer med arbeidsprosessen.
 * På denne siden kan vi begynne å samle ideer til tema/problemstilling for eksamensoppgaven.**

Hei Jeg bare tester litt uploadingsmulighetene:-) Jeg tenker at stikkordene i figuren kan være rettledende ift valg av eksamensoppgave. Hvis vi tar utgangspunkt i temaer fra kurset til ArneK og bringer det inn i et tema fra et annet fagfelt (eks: Sosiale medier (SOS6501) og mobbing (Annet fag)), så kan vi vise god anvendelse av kunnskapen vi har lært. I tillegg bør vi finne et tema som er tidsaktuelt (som opptar folk nå, ikke er skrevet så alt for mye om). Vi må også vurdere om vi skal gjøre en undersøkelse selv, eller basere oss på litteraturstudie. Hvis vi gjør egne undersøkelser, så er kvalitativ undersøkelse gjennom intervju, antageligvis den enkleste å gjennomføre basert på tiden tilgjengelig. P

Hei på dere.Jeg har ikke noen gode problemstillinger å komme med. Men jeg tenker at vi havner på noe rundt sosiale medier.Det kan være noe om hver enkelts bruk, bruk i sammenheng med studier, undervisning. Det kan være noe med hvem en anser skal være dem som skal bidra til at vi får sosial kompetanse (skole,foreldre etc). M

1. Hvordan kan bruken av sosiale medier kan påvirke motivasjon og kunnskapsnivå hos elever ved Luftkrigsskolen? Her har vi muligheten til å kjøre et eksperiment, hvor vi sammenligner resultatet av 2 forskjellige strategier for læring. Vi kan eks se på undervisning av et spesielt tema, hvor en klasse deles i to. Den ene gruppen blir utsatt for tradisjonell undervisning, mens den andre gruppen gjennomfører et undervisningsopplegg knyttet til bruken av sosiale medier. Vi kan lage før- og ettermålinger for å avdekke nivå på tilegnet kunnskap, tilfredshet med undervisningen, samt motivasjon for videre læring. Det er en omfattende oppgave som krever at vi bestemmer oss tidlig og planlegger gjennomføringen av eksperimenetet i god tid. Forskningsmessig er studiet relevant for fremtidens pedagogikk og at vi forhåpentlig skaffer til veie litt ny kunnskap. Temaet er jo veldig i mitt interessefelt, og jeg regner ikke med at dere andre har like mye skyv på det. Resultatet gir dere nødvendigvis ikke noe kunnskap som er relevant for den jobben dere nå gjør. Men det er et forslag. Skal tenke på flere alternativer.

2. Hvordan påvirkes ledere av sosiale medier? Hvordan bruker ledere sosiale medier? Endrer lederskapet seg med sosiale medier? Management by mail er et uttrykks som forbindes med noe negativt / fraværende ledere. Flere undersøkelser støtter opp under at ansatte ønsker face-to-face communication. Hvor bevisste er ledere sin bruk av sosiale medier til kommunikasjon?

-- Problemstillingen er også masteroppgave for en annen student ved NTNU [|Master om hvordan ledere påvirkes av sosiale media] Kan vi bruke problemstillingen vinklet mot framtidens ledere? Da kanskje med krigsskoleelever, som reprensentanter for framtidens ledere. Studenten bruker dybdeintervjuer med ledere i dag som respondenter for sin studie. Dette synes jeg kanskje blir litt omfattende for oss. Vi kan kanskje bruke en kort spørreundersøkelse til å få belyst problemstillingen

[|Charlene Li] ser ut til å ha skrevet en del om dette emne bla boka [|open leadership]

Kristian

Først litt fri ideflyt:-) [|Sosiale medier og retningslinjer]. [|Chaffy] [|Er e-postens tid over?] Hvordan kan sosiale medier bidra til samarbeid og kunnskapsdeling? Hvilken nytte ser fremtidige ledere i Luftforsvaret av sosiale medier? Hvilken holdning har fremtidig ledere i Luftforsvaret til sosiale medier?

Flere generasjoner bruker de samme sosiale mediene, men ulike generasjoner har ulik måte å bruke den på. Har dette i så fall konsekvenser for hvordan folk i Luftforsvaret i ulike aldre bruker sosiale medier og ulikt syn på hvordan det kan utnyttes i jobbsammenheng?

Hvordan forstår elever ved LKSK sosiale medier relevans for ledelse?
 * [|MIT Sloan Leadership Model]


 * Hvordan kan sosiale medier bidra til en bedre utdanning ved luftkrigsskolen?** Mer avgrensning?

Mulig avgrensning?
 * Hvilken rolle kan sosiale medier spille i LKSK lederutdanning?**
 * På hvilken måte kan sosiale medier integerers i LKSK lederutdanning?**

Hvis vi lurer på noe, tar vi kontakt med arne@krokan.com

3. Sosiale medier på arbeid - et spørsmål om regelstyring eller etikk? I stadig større grad nedfeller bedrifter regler for bruken av sosiale medier på arbeid. De fleste oppgir at grunnen er knyttet til frykt for redusert produktivitet (har ref). Bør bruken av sosiale medier reguleres av regler eller kan man forvente bruk av [|skjønn]? På hvilken måte kan etikken være en rettesnor?

4. Hvilken rolle spilte sosiale medier i opprøret i Egypt?

5. Hvilke holdninger har ledere til sosiale medier? VI kan intervjue ledere og deres erfaringer med sosiale medier

6. Hvem skal være ansvarlig for heving av kompetansen på sosiale medier? Når skal denne kompetansen gis? Vi kan lage et spørreskjema og gjort undersøkelse på lksk og elever i evt.ungdomskole eller videregående ( jeg kan forsøke å få tilgagn på elever her i Molde) Dette synes jeg hadde vært veldig spennende. Fått deres egen vurdering av hvem de synes skal stå for deres kompetanseheving på sosiale medier og fra hvilken alder

==Problemstillinger == Her er noen muligheter sett fra mitt perspektiv. Det er rettet inn mot min jobb, så det er ikke sikkert at dette er interessant for dere. Kom gjerne med andre alternativer. Jeg er åpen for alt.-)
 * 1) Utdanning av militære ledere: På hvilken måte kan sosiale medier bidra til relevant lederutdanning i faget Opertiv ledelse ved Luftkrigsskolen?
 * 2) Dette er et fag jeg har.
 * 3) Hvordan forholder fremtidens militære ledere seg til sosiale medier?
 * 4) Hvordan bruker de sos med?
 * 5) Hvilken relevans ser de av sos med i utdanningen?
 * 6) Hvordan tenker de at sos med vil påvirke jobben?
 * 7) Kan sosiale medier bidra til bedre internkommunikasjon, ekstern formidling, kunnskapsdeling og samarbeid ved Luftkrigsskolen?
 * 8) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; list-style-type: lower-alpha; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Hvilke holdninger har de ansatte til sosiale medier?
 * 9) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; list-style-type: lower-alpha; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Kartlegging av dagens situasjon, hvordan sosiale medier benyttes osv.
 * 10) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; list-style-type: decimal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">På hvilen måte påvirker de <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">[|digitalt innfødte (] <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">f etter 1985) sitt forhold til sosiale medier det utøvende lederskapet?
 * 11) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; list-style-type: lower-alpha; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Behov for retningslinjer?
 * 12) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; list-style-type: lower-alpha; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Endres samarbeidsformene?
 * 13) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; list-style-type: lower-alpha; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Endres ønsket form for kommunikasjon?
 * 14) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; list-style-type: lower-alpha; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Hvilke fordeler ser de av at lederen er aktiv på sosiale medier? Hvilke ulemper?